Специалисты центра "Logoped"

Педагогический стаж 9 лет.

Окончила Томский Государственный Педагогический университет по специальности «Педагогика и психология».

Темы, с которыми работает:

• Помощь детям, попавшими в трудную жизненную - ситуацию и их семьями
• Кризисные ситуации и состояния
• Психологические травмы и их последствия
• Острые эмоциональные переживания, страхи, тревога, апатия, депрессия, чувство вины, агрессия
• Утрата ценностей и смыслов, интересов и целей
• Кризис отношений, конфликты в семье, в паре

Педагогический стаж 19 лет.

Логопед высшей квалификационной категории.
Окончила Московский государственный открытый педагогический университет (дефектологический факультет) по специальности «Логопедия».Имеет медицинское образование (ТОМУ, 1995 г.)
Имеет медицинское образование.

Темы, с которыми работает:

• Владеет логопедическим массажем
• Задержка речевого развития (темповая задержка речи, ЗРР)
• Моторная и сенсорная алалия (алалические компоненты)
• Общее недоразвитие речи I, II, III уровня
• Задержка психо-речевого развития (ЗПРР)
• Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР)
• Дизартрия (нарушение иннервации мышц речевого аппарата)
• Дислалия (Нарушение звукопроизношения)

Педагогический стаж 16 лет.

Логопед первой квалификационной категории.
В 2001 году окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова по специальности «Логопедия».
Имеет медицинское образование.

Темы, с которыми работает:

• Владеет логопедическим массажем
• ОНР (Нарушение всех компонентов речи)
• ФФН (диагностика и коррекция недостатков фонематического восприятия детей)
• Дизартрия (нарушение иннервации мышц речевого аппарата)
• Дислалия (нарушение звукопроизношения)
• Дисграфия(нарушение письма)
• Дислексия(нарушение чтения)
• Работа со взрослыми (постановка звуков)

Педагогический стаж 8 лет в том числе и в должности учителя-логопеда.

Окончила Томский Государственный Педагогический университет по специальности «Логопедия».

Темы, с которыми работает:

• Владеет логопедическим массажем
• ОНР (Нарушение всех компонентов речи)-ФФН (диагностика и коррекция недостатков фонематического восприятия детей)
• Дизартрия (нарушение иннервации мышц речевого аппарата)
• Дислалия (нарушение звукопроизношения)
• Работа с детьми раннего возраста (ЗРР)